Soutien aux enfants avec besoins particuliers et leur famille

UnicitéS, c’est la volonté de permettre de comprendre, accepter et apprivoiser quelque chose qui nous rend unique : un trouble neurodéveloppemental. Le trouble du spectre autistique, le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité, les troubles du langage, des apprentissages, de la coordination,… Ces troubles touchent environ 20% de la population actuellement et les enfants qui en sont touchés ont besoin d’un accompagnement individualisé. UnicitéS, c’est la volonté d’intervenir au plus proche des enfants, dans leur famille, leur environnement. C’est une conception multimodale de la prise en charge des enfants avec troubles neurodéveloppementaux et la volonté d’offrir un accompagnement individualisé, bienveillant, responsabilisant et de qualité, respectant les recommandations internationales de prise en charge de ces troubles.

UnicitéS, c’est aussi la croyance forte d’une enseignante spécialisée chevronnée que les premiers acteurs du développement de l’enfant sont les parents et l’enfant lui-même, accompagnés par des intervenants qui se coordonnent, qui posent des objectifs spécifiques, les évaluent, les adaptent et co-construisent un accompagnement de qualité et cohérent.

UnicitéS, c’est enfin la volonté de rendre les jeunes et leurs parents autonomes ou le plus autonomes possible dans leur vie et dans la prise en compte de leur Unicité dans le quotidien familial, professionnel, scolaire, social et émotionnel.